Disiplinlerarası Çocuk Hakları Araştırmaları Dergisi

Öz

Türkiye nüfusunun üçte biri çocuklardan oluşmaktadır. Çocukların yüzde onu
ise engelli çocuklardan meydana gelmektedir. Dolayısıyla engelli çocuklar da
toplumun doğal bir üyesi konumundadırlar. Toplumun diğer doğal üyeleri
olarak anlaşılmaya ve davranılmaya hakları bulunmaktadır. Diğer yandan,
Türkiye’nin de imzaladığı BM Çocuk Hakları Sözleşmesi tıpkı diğer çocuklar
gibi engelli çocukların da kendilerini ilgilendiren her konuya gelişim seviyeleri
elverdiğince katılım hakları olduğunu vurgulamaktadır. Ülkemizde engelli
çocuklara çeşitli eğitim kurumlarında on sekiz yaşına gelene kadar eğitimler
verilmektedir. Engelli çocuklar bu eğitim ortamları sayesinde toplumsal hayata
katılmaktadır. Fakat belirli bir yaşa geldikten sonra bu hizmetten
faydalanamamaktadır. Engelli çocukların katılım hakkını engelleyen bu durum,
yerel yönetimlerin bazılarında açılan Engelsiz Yaşam Merkezleri aracılığı ile
giderilmeye çalışılmaktadır. Bu çalışmada, söz konusu bu kurumlardan örnekler
verilecek ve engelli çocukların toplumsal katılımı açısından oynadıkları roller
üzerinde durulacaktır.